September 13th, 2009

krym

Астровитянка и умные дети

Как воспринимают дети научный контент книги? Это животрепещущий вопрос. Вот наткнулся на каком-то форуме на интересный отзыв читательницы из Иркутска:

«Недавно прочла с экрана "Астровитянку" Николая Горькавого. По пути собрала много информации об авторе. И решила именно эту книгу купить в печатном варианте, чтобы дочка смогла читать. Ей 9 лет, и проблема отрывания от улицы и компьютера назревает. Все детские книги какие-то детские для нее, энциклопедии слишком академичны.. В общем, не рвется ребенок читать.
А эту книгу глотает просто! Не понимая многих слов, заглядывая в словарь, спрашивая меня. Но читает!
И я вместе с ней уже второй раз.»

9 лет! Ну какие интеллектуальные дети есть на свете. Я всегда верил в их существование. На фоне слабоумия некоторых взрослых, такие новости особенно светятся. И в данном случае реализована как раз та схема, на которую я больше всего рассчитываю: родители читают в электронном виде, а потом покупают детям в бумажном.

А вот на другом форуме пишет филолог из Комсомольска-на-Амуре: «Моим сыновьям 17 и 14 лет. После прочтения "Астровитянки" у мальчиков изменилось отношение к учебе. Оба учатся в общеобразовательных (не профильных) классах. Пример с бабочкой был зачитан нам (родителям) вслух дважды, с восхищением, обсуждением деталей и даже некоторыми дополнениями.»
Collapse )